Devoto Magazine
La escuela celebró 10 años de Clubes TED-ED: una fiesta comunitaria donde alumnos de 4° año compartieron sus ideas en el círculo rojo.
El evento de Clubes TED-ED en nuestra escuela se consolidó como una verdadera fiesta de la comunidad educativa al celebrar su décima edición consecutiva. Este proyecto institucional, que año tras año genera grandes expectativas entre docentes, directivos y familias, cumplió una década ininterrumpida dando lugar a las voces, pensamientos y miradas de los adolescentes de 4to año de nuestra institución. A lo largo de estos diez años, el escenario se transformó en un espacio de libertad y confianza donde los jóvenes asumen el desafío de poner en palabras sus inquietudes, sueños y perspectivas únicas sobre la compleja realidad que los rodea.” expresa el equipo directivo y docente.
Este encuentro, definido por una atmósfera de celebración, contó con invitados especiales que resultaron significativos durante estos 10 años de trayectoria pedagógica. Entre las figuras presentes se destacó Cosky Gagliardi, coordinadora pedagógica de Clubes TED-ED, quien aportó su visión experta sobre el crecimiento del programa a nivel nacional; Silvina Kupperman, madrina del proyecto y oradora de TEDx Río de la Plata, cuyas palabras iniciales motivaron y emocionaron a los presentes; y Diego Di Marco, el responsable fundamental de acercar e impulsar esta propuesta innovadora dentro de la escuela, rompiendo con los esquemas de la enseñanza tradicional y abriendo las puertas a nuevas metodologías de aprendizaje significativo, para luego dar un paso al costado y permitir que otras figuras de la escuela continuaran con el proyecto hasta el día de hoy.
Como es habitual en este recorrido que ya acumula diez años de sólida trayectoria, los estudiantes de 4to año asumieron el rol protagónico de oradores en el característico círculo rojo. Con pasión, dedicación y una notable claridad conceptual, expusieron presentaciones breves y poderosas orientadas a difundir ideas transformadoras. Las charlas creativas, cargadas de una profunda autenticidad juvenil, invitaron al auditorio a una escucha atenta y a reflexionar activamente sobre temas profundos, inquietantes y sumamente emotivos. Los jóvenes demostraron una madurez excepcional al abordar tópicos que van desde experiencias personales como: la superación de miedos, hasta problemáticas sociales contemporáneas y el valor del arte como refugio.
La preparación integral de las ponencias implicó un riguroso proceso de aprendizaje dividido en tres momentos clave que fomentaron el pensamiento crítico, la colaboración constructiva y la creatividad:
- Inspirar: Instancia inicial donde los alumnos exploraron sus propias pasiones e inquietudes para identificar una idea valiosa, original y con el deseo genuino de ser transmitida a los demás.
- Construir: Etapa intensiva dedicada al desarrollo de un guión claro, la selección de argumentos sólidos y la estructuración efectiva de la narrativa para mantener el hilo conductor del mensaje.
- Comunicar: Fase final enfocada en la expresión corporal, el manejo del escenario, la modulación de la voz y la preparación de la presentación visual para convocar a la audiencia y lograr el impacto deseado.
La jornada cerró con cálidas felicitaciones dirigidas a los alumnos oradores, al equipo docente que actuó como facilitador durante los meses de ensayo, y al cuerpo directivo involucrado. Con el orgullo de haber alcanzado las diez ediciones, la institución ya renueva sus expectativas para los próximos desafíos pedagógicos en el nivel secundario.
Buenos Aires School – Pedro Lozano 2730/ 4502-9657 / 4502-5075
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